参加过营地教育的孩子都将获得哪些重大影响？

1861年夏天，来自康涅狄格州的教师肯恩，率领一众孩子进行了为期两周的登山、健行、帆船、钓鱼等户外活动，均衡孩子在学校以书本为主的教育。这就是世界上第一个夏令营。

有人说,一次美好的营地体验，也许可以影响孩子一生。在美国教育界有个传统观念：不能保证孩子通过数周的夏令营活动就脱胎换骨，但他们在这个多元氛围中的收获和体验将会伴随其一生。

许多美国的孩子这样形容夏令营：“朋友，荣誉，爱，认同感，信任，回忆……”

对孩子而言，营地活动意味着快乐、充实、放松身心、开阔眼界、拓展才艺、自由发展……

对家长而言，则希望营地活动能在保证安全的环境中让孩子的潜力得到挖掘，能力得以提升。

营地教育，正是满足了学生和家长的双项需求。

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行

在我国，很多孩子生活上被父母无微不至地呵护和照顾，缺乏个人空间和独立生活能力。孩子们终日埋头学习，休息放松时又容易选择触手可及的电子产品。本来可以给予孩子巨大成长能量的大自然，有时候反而让孩子畏惧。

营地教育让孩子感受大自然的五彩缤纷；孩子的心情得到调节的同时，视野也会更加开阔。“读万卷书，行万里路”是其本质的准确概括。

营地教育让孩子亲身去感受和体会，在各种游戏和体验活动中获得感悟和直观的认知，在与同龄人特别是陌生的小朋友相处，让孩子学会沟通，学会表达自己的见解，学会克服困难的勇气！

营地生活充满乐趣和激情，是孩子成长过程中不可或缺的学习经历。这种教育方式之所以有效，是因为在这里，学习会变得非常快乐。