到底是怎样的教育方式，给孩子带来如此多的良好习性？

什么是营地教育？

“一种在户外以团队生活为形式，并能够达到创造性、娱乐性和教育意义的持续体验。通过领导力培训以及自然环境的熏陶帮助每一位营员达到生理、心理、社交能力以及心灵方面的成长”。

——美国营地协会1998年

营地教育的本质是一种体验式学习，是营地，更是教育。

营地教育的价值

CAMP(营地)和兴趣班、补习班，有什么不一样？它对于孩子的价值又在哪里呢？很多家长都提出来了类似的疑问。

营地教育一直被认为是学校教育和家庭教育理念的延伸和拓展，是发展孩子向外看世界的土壤。好的营地教育可以提升孩子向外拓展的能力。孩子的心理健康，拥有充盈、乐观、积极的内心动力，再投身营地活动中会与周围环境（人与环境）形成正向反馈，进而促进自身与他人的成长，这样才会使参加营地的价值最大化。

参加营地教育的收获
 

美国营地协会曾经向参加过营地教育的青少年与家长做了一个调查，了解青少年参加营地教育后有什么改变。

在调查中，96%的参与者表示营地帮助他们结交了新朋友。而63%家长也表示，他们的孩子跟营地里认识的朋友有保持联系。在营地教育里，青少年会接触到有相同爱好的人、相同年龄层的人，也有是实力相当，能够互相学习的人。

自信与勇敢

自信与勇敢是调查中反馈最多的一项。参与过营地教育的青少年中，有92%认为营地教育让他们增添了自信心，认为自己也能很好。70%的家长也认同营地教育让他们的孩子变得有自信了。同时，74%的青少年认为，他们开始会去挑战一些自己不敢做的事情。

创新能力、观察力的提升

通过营地一些主动性训练和学习能力训练，使孩子的思维活跃、创新能力提高，让孩子掌握生存本领，激发学习的热情，在营地中孩子对一切事物都很好奇，他们会提问，会有很大的兴趣，也会记住很多事情，这就使得孩子的观察力得到提高。

点燃热情

在营地中，有着特定的兴趣爱好的孩子们齐聚一堂，他们或许平时在学业上较少得到称赞，但在这里却能获得认可。例如，心灵手巧的孩子们能编一些精致的结绳，或者筑建一座漂亮的小城堡。因为有兴趣，他们会感到兴奋投入，而不会觉得无聊而沮丧。这会给他们中大多数人都带来全新的感受。

目前中国的教育仍然过多关注知识学习和学科成绩提高，而忽视青少年成长中的直接体验，包括情绪、生存能力、创造力、领导与协同、心灵成长、同理心、社会责任感等。

营地教育最重要的功能就是体验、激发，让孩子们走出课堂，走进自然，在一个全新的环境下充分释放自我，探索世界，结交新伙伴，发现自己的潜能。