参加营地教育将会获得哪几种成功必备的核心？

营地教育起源于英国，经过150余年的发展，现在正被越来越多的国家所重视，

已经影响了全世界一代又一代青年人。营地教育在部分国家已被正式纳入常规教育体系。

据统计，美国约有1.5万个营地，其中每年有逾1000万美国青少年参加营地活动，

美国营地协会（ACA）拥有2700家营地会员，每年影响到超过690万的营员，

加拿大营地协会拥有9省的700家营地会员；在俄罗斯，青少年营地是政府每年耗巨款支持的项目；

澳大利亚有超过400家营地，政府规定学校每年必须组织学生参加一周的营地活动。

营地教育以跨学科理论和实践为依据，以户外团队生活为主要形式，提供融合创造性、娱乐性和教育性的创意课程，

鼓励、引导孩子探索自己、发现潜能，培养孩子们的沟通力、合作力、领导力、创造力和自我控制力。

而营地教育丰富多彩的项目涉及探索自然、野外生存、历史文化、领袖培养等方面，帮助孩子在体验式学习中提升各方面能力。

01 沟通力
 

沟通是个分享的过程，在这个过程中收获友谊关爱，更重要的是孩子的沟通能力也会得到很好的锻炼！
 

02 领导力
 

每个营员都有自己擅长的领域，他们需要在自己擅长的地方去帮助他人，领导整个团队。营地中，无处不在的锻炼能让营员们深刻地理解领导力。
 

03 创造力
 

孩子们拥有最具创造力的大脑，在营地教育中，孩子开动自己的大脑，手脑并用，并在其中发散创造性思维。
 

04 自我控制力
 

在营地中，每个成员都必须遵守营地的规章制度。营地活动是集体性的，空间是与营友共享的，所以你不能在宿舍里到处乱放鞋子衣服。
 

05 合作力
 

合作才能共赢，小营员们当然也懂得这个道理，只能通过团队合作才能够在比赛中获得领先取得优势。

家长如何选择营地教育？
 

不管选择什么样的营地教育项目，首先要认准的是营地教育的本质是教育课程而非旅游产品。家长需要仔细看项目的设计中课程的部分，是否能够在真实的体验和活动中让孩子有所收获，是否能完成既定的教学目标。

同时，还需要注意以下两点：
 

与孩子性格特点相匹配：每个孩子都有自身特点，喜欢什么，欠缺些什么，性格怎么样，孩子的特点要和主题相匹配。
 

家长要学会放手：

一旦选定营地教育类产品，家长要学会放手，不可干涉太多。营地教育与之不同，在营地，孩子要自己照顾自己，需要自己洗衣服，独立完成攀岩、高空跨越、徒步、爬山，学结绳、户外包扎等实践活动。在此过程中孩子会变得独立、坚强，并且学会怎么与同伴相处。

在营地里，孩子们通过营地教育的课程与理念，挖掘自身潜能，培养多方面的能力与素养，最终达到成长的目的。

营地教育并不是单纯的拓展活动与丰富多彩的课外课程，而是在于行业从业者对教育的认识，

在营地中让营员自身发生转变，不断地探索自我，放弃原有的状态和意图，让孩子们更加适应这个社会。